【分享】以“家”與“圓”為元素的幼兒園設計
思茅區幼兒園南部分園位于普洱市的南郊，用地面積約5974平方米，建筑面積約5700平方米，需要滿足12個幼兒班級的使用。項目場地西臨振興大道，北側和東側地勢較高，用地不規則且存在高差。幼兒園的啟蒙教育目的不僅在于傳授知識和技能，更在于鼓勵孩子們探索、體驗不同空間環境，通過游戲、活動、互動等方式培養社交能力并促進情感發展。設計重點在于如何創造尺度適宜、輕松有趣的空間環境，讓孩子們在其中快樂地學習和成長。
“家”與“圓”
“House”and“Circle”
小房子的建筑形象是孩子們最常用來描繪“家”的圖像語言，設計首先將功能占據最大比例的班級活動單元在建筑尺度和形態上分解成5個獨特的小房子，使其能夠靈活布局，以更好的適應用地邊界、場地高差、采光朝向等限制條件。圓形環廊將小房子連接成一個整體，就像孩子們手拉手成圈一樣，形成一個豐富有趣且具有安全感的中心活動內院，孩子們可以在這里嬉戲玩耍，自由探索，并建立屬于校園的歸屬感。
游戲“部件”
Game “components”
我們將圓形環廊加寬，以創造一個供孩子們玩耍的游戲空間。并以此為引導，將建筑內部功能房間之外散落著的形態各異、尺度不一、內容不同的游戲“部件”連接成一條活動路徑，鼓勵孩子們在此暢游、嬉戲和探索，無需折返。
自然光影
Natural Light and Shadow
通過設計引入自然光線，讓陽光透過格柵、鏤空墻和形態各異的洞口，在不同的彩色空間中投射出變幻莫測的光影。孩子們可以在這個明暗變化的光影空間中自由探索、嬉戲玩耍，感受到自然的變化與時間的流逝。這不僅可以提高空間的美感，還可以讓孩子們更好地與自然互動并沉浸其中。
